Het Nacionālā baleta Remi Vörtmeijers “Simfonijā trīs kustībās”. Fotoattēls: Angela Sterling. Deju skolotāji dod, dod, dod. Viņi dalās savās zināšanās, aizrautībā un priekā, kas kļūst ne tikai nepieciešami, kad mēs tehniski augam kā dejotāji, bet arī kļūst lipīgi, jo deja kļūst par tik lielu mūsu dzīves daļu visā apmācības laikā un, iespējams, arī profesionālajā karjerā. Un par to mēs esam mūžīgi pateicīgi tiem indivīdiem, kuri stundas pavada studijā, rādot mums soļus, apmācot mūs, lai mēs būtu labāki, un ieaudzinot nodarbības, kuras mēs varam pavadīt visu mūžu.
Šeit ir tikai daži iemesli, kāpēc mēs esam mūžīgi pateicīgi saviem deju skolotājiem.
Lea hofmane
# 1. Viņi mums parāda, kā dejot!
Deja ir mākslas forma, kuru nevar iemācīties, studējot grāmatu, kuru tev vajag, lai kāds parāda un instruē, kā tas tiek darīts. Skolotāji ir tie, kas faktiski var mūs iemācīt dejot!
Megija Kudirka. Foto: Endrjū Holcs.
'Skolotājs ir vajadzīgs, lai parādītu studentam, kā kustināt ķermeni, lai sasniegtu vēlamo rezultātu,' saka Megija Kudirka, 'Drīz Balerīna' . 'Lai arī videoklipi noteikti ir noderīgi, tie nevar aizstāt skolotāja personīgos labojumus.'
# 2. Skolotāji ir tik zinoši.
Viņi ne tikai zina tik daudz par tehniku un mākslas formu, bet arī skolotāji ir tik dāsni ar savām zināšanām.
'Katram skolotājam savā veidā ir tik daudz gudrības un pieredzes, ko nodot tālāk,' saka Kalvins Rojāls III, Amerikas Baleta teātra solists. “Šī ir skaistā daļa par deju skolotāju un studentu attiecībām. Tas nekad nemirst. Tas ir veidots uz kopīga pavediena, kas saista pagātni ar tagadni. ”
Het Nationale Ballet Remi Wörtmeyer filmā ‘Tarantella Pas de Deux’. Fotoattēls: Angela Sterling.
'Labi deju skolotāji var paaugstināt dejotāja potenciālu un spējas,' piebilst Remi Wörtmeyer, Nīderlandes Nacionālā baleta galvenā dejotāja. 'Dejotājam ir jābūt gatavam un alkstam pastāvīgi pilnveidoties visos līmeņos, taču viņi ir tikpat spējīgi, cik viņu skolotājs ir izglītots un dāsns.'
# 3. Skolotāji māca ne tikai soļus, bet arī parāda, kā pievienot nianses un stilu.
Dejotājs bez kustību, izteiksmes un skatuves klātbūtnes kvalitātes var būt garlaicīgs. Galu galā tas viss nav saistīts ar lielu pagarinājumu un vairākiem pagriezieniem. Skolotāji var nodot saviem skolēniem savu pieredzi (un to ārējo ekspertu skatienu), lai viņiem piešķirtu kaut ko īpašu.
' Lieliska deju pasniedzēja veidos dejotāju un sagatavos viņu profesionālai deju karjerai. Dejotāja apgūs stilistiskās nianses, kas viņas dejošanu padara dzīvu, ”stāsta Kudirka. 'Labi skolotāji mudina studentus turpināt censties, un pamazām (kā teiktu viens no maniem skolotājiem) kustība tiek apgūta.'
ABT Calvin Royal III Alekseja Ratmanska ‘Serenādē pēc Platona simpozija’. Foto: Rozālija O’Konora.
# 4. Skolotāji vēlas redzēt, kā mums veicas.
Deju skolotāji ir veltīti ne tikai deju soļu mācīšanai, bet arī ļoti cer uz skolēniem un panākumiem.
'Mani deju skolotāji vienmēr mudināja mani pārsniegt sev noteiktās robežas,' saka Chase Johnsey , dejotājs kopā ar Les Ballets Trockadero de Montekarlo. “Mani skolotāji vienmēr manī redzēja to, ko es pats sev neredzēju. Pat tagad es joprojām strādāju ar skolotājiem, kuri ir gatavi man palīdzēt izpētīt manas iespējas. Bez šīs pastāvīgās radošās degvielas mana karjera būtu diezgan garlaicīga! ”
Rojals piebilst: “Mans pirmais baleta skolotājs reiz teica:“ Es esmu šeit, lai palīdzētu jums izaugt spārniem, un šeit esmu liecinieks tam, kā jūs lidojat. ”Deju skolotājiem ir būtiska loma, lai palīdzētu audzināt, mudināt un iedrošināt studentus kļūt par īstu mākslinieku un viņu labākais pats. ”
Chase Johnsey. Foto: Costas.
# 5. Skolotāji mūs mudina ... ar mīlestību.
Tieši tad, kad mēs domājam, ka 'nevaram' izdarīt soli vai cīnāmies ar solo, mūsu skolotājs mums dod šo papildu iedrošinājumu. Jā, tas nāk ar labojumiem un piezīmēm, bet tas noteikti nāk no sirds, un viņi ir mūsu lielākie karsējmeitenes.
'Deju skolotāji ir neticami mentori un psihologi,' saka Džonsija. “Viņi ir atbildīgi par to, kā atrast pareizo veidu, kā vienlaikus mudināt un iedrošināt studentus. Lielisks baleta pasniedzējs arī zinās, ka katram studentam ir nepieciešams kaut kas savādāks, un, lai uzplauktu, pret viņu jāizturas unikāli! ”
'Kad bērns mācās dejot, jūs pavadāt pārmērīgi daudz laika kopā ar savu deju skolotāju,' saka Saimons Plānts, Mūsdienu baleta Complexions solists. 'Viņu aprūpē, mācoties no viņiem, cenšoties viņus atstāt iespaidu, viņi kļūst gandrīz par sava veida aizbildņiem, uz kuriem ir jāraugās un par kuriem jūs varat paļauties.'
# 6. Viņi pasniedz stundas, kas pārsniedz deju studiju.
Studijā gūtās mācības var mūs aizvest tālu dzīvē neatkarīgi no tā, vai jūs kļūstat par profesionālu dejotāju. Skolotāji palīdz ieaudzināt disciplīnu, aizraušanos un stingru darba ētiku.
Saimons Plāns Dvaita Rodena ‘Duo’. Ani Koljē foto.
'Ļoti vērtīga nodarbība, kas man tika pasniegta kā jauna dejotāja (un kaut ko, ko es izmantoju ne tikai dejā, bet arī ikdienas dzīvē), ir adaptēšanās nozīme un veselīgas darba ētikas priekšrocības,' dalās Plant. “Katrs horeogrāfs ir atšķirīgs, iespējams, ka jūs ne vienmēr esat labākais visos stilos, kas jums tiek uzdoti, taču dejotāja uzdevums ir pielāgoties tiem piešķirtajiem ritmiem un kustību īpašībām. Un kas zina, kad jūs atlaidīsit un izmēģināsiet kaut ko jaunu, jūs varētu būt pārsteigts un patiešām to izbaudīt - vai, vēl labāk, labi darboties! Man galvenais ir pieiet savam darbam ar vienādu enerģijas daudzumu un entuziasmu. ”
'Deju skolotāji var atstāt milzīgu iespaidu uz cilvēku, kāds jūs kļūstat,' saka Kudirka. “Negatīvs skolotājs veicina greizsirdību un aizvainojumu, pretnostatot studentus kļūdainā pārliecībā, ka sāncensība liks studentiem strādāt vairāk. Labāks veids ir mudināt novērtēt cita dejotāja spējas un mācīties no šī dejotāja. ”
Kāda ir jūsu mīļākā atmiņa par deju skolotāju?
Remijs Vörtmeijers
' Austrālijas baleta skolas pasniedzēja Deils Beikers sacīs: “Balets ir vienkāršs, bet tas nav viegli.” Kad esmu cīnījies ar soli, es atceros šo teicienu, attīri tehniku, vienkāršoju pieeju un kustos no turienes. Tas ir bijis ļoti noderīgs rīks. ”
Diane Marlys Bromstad
Saimons Plānts
“Treniņa laikā Austrālijas baleta skolā novērtēšanas laikā pie paneļa es salauzu kāju. Es biju ne tikai apmulsusi, bet arī ārkārtīgi izpostīta. Kāda skolotāja mani nomierināja, sakot, ka jāiet mājās, jāēd šokolāde un jāskatās filma, kas jūtas labi. ‘Tava pēda sadzīs,’ viņš man teica. ‘Vienkārši dod tam laiku.’ Un es paskatījos uz viņu un nodomāju: ‘Zini ko? Būs. ’Un tā arī darīja. Man, starp citu, patika filma un šokolāde. ”
Megija Kudirka
“2012. gada septembrī Runqiao Du uzaicināja mani dejot Balto gulbi Pas de Deux kopā ar viņu Ballet ADI šovā, kurā piedalījās profesionāļi no Vašingtonas baleta. Šī man ir ļoti īpaša atmiņa, jo 2010. gadā Runqiao man iemācīja šo pasu priekšnesumam Towson universitātē. Es nekad nebiju gaidījis šo pasu vairs izpildīt, tāpēc iegūt vēl vienu iespēju to dejot kopā ar savu skolotāju, režisoru un mentoru bija tas, ko es lološu visu atlikušo mūžu. ”
Chase Johnsey
“Es strādāju kopā ar Charlu Genn gulbju ezers , un viņa man teica, ka man ir jāaizmirst viss gulbju ezers s biju redzējis un sajutis, ko šis stāsts man nozīmēja. Tas bija pārsteidzošs brīdis, jo es sapratu, ka man nav jādzīvo kā gulbju ezers bija izdarīts. Man vienkārši bija jābūt pašai sev. ”
Calvin Royal III
“Viens no neaizmirstamākajiem mirkļiem manā agrīnajā apmācībā bija pirmā kursa beigās, kad studēju baletu. Es gribēju atmest. Tas bija pārāk grūti, un es nezināju, vai esmu par to izgriezts. Es nekad neaizmirsīšu sarunu, kuru es runāju ar savu skolotāju Sūzenu Pomerancefefu. Viņa dalījās ar mani, ka dzīvē būs daudz vairāk izaicinājumu, taču man bija dāvana, kuru pasaulei vajadzēja redzēt. Pat ja tajā brīdī es to nevarētu redzēt. Nākamajā dienā es tik ļoti vēlējos atgriezties klasē un uzzināt pēc iespējas vairāk, lai tajā labāk strādātu. ”
Autore Laura Di Orio no Dejas informē.
Jums ieteicams
