Deju Skolotāju Resursi

Padomi deju skolotājiem
autore Angela D’Valda Sirico no DanceTeacherWeb.com

mērķa deja

Kā deju skolotāji mēs katru dienu saskaramies ar savu audzēkņu ne tikai audzināšanu no tehniskā aspekta, bet vēl svarīgāk - arī no psiholoģiskā aspekta. Lielākajai daļai deju skolotāju nav psiholoģijas grādu, un mums tomēr ir jāpalīdz mūsu studentiem, īpaši pusaudžiem, ar šo neticami svarīgo deju apmācības pusi. Pat mūsu diskusijās ar dejotājiem, kas veicina uztura veselību, psiholoģiskā puse bieži tiek izlaista. Bez pienācīgas kopšanas šajā virzienā daudzi mūsu jaunie studenti nekad nespēs realizēt savu patieso potenciālu kā dejotāji vai kā profesionāļi jebkurā jomā, kurā izvēlas strādāt.

Mācīt studentiem pozitīvas domāšanas mākslu un sniegt viņiem pozitīvu pastiprinājumu ir jūsu kā skolotāja panākumu atslēga. Mūsu mērķis ir dot dejotājiem motivāciju nākt uz klasi, smagi strādāt, lai sasniegtu augstāku līmeni, un palīdzēt viņiem pārliecināties un pašcieņu ļaut viņu radošumam brīvi plūst.

Lielākajai daļai dejotāju patīk ienākšanas studijā sociālais aspekts un sajūta, ka viņi ir draugu lokā. Studija var būt viņu otrās mājas. Jo vairāk mēs varam darīt, lai veicinātu piederības sajūtu un sajūtu, ka esam neatņemama skolas sastāvdaļa, jo labāki būs rezultāti klasē. Kad dejotāji jūtas labi par sevi un apkārtējiem draugiem, viņi ir vairāk gatavi riskēt ar dejošanu un iet papildu jūdzi saviem studentiem.

Veiciniet veselīgas motivācijas formas, piemēram, uzsverot sadarbību ar grupu un uzsverot sāncensību. Apbalvojiet pūles par talantu, parādiet dejotājiem, ka viņi var kontrolēt viņu pilnveidošanos un darba ētiku un ka viņi galu galā ir atbildīgi par panākumiem. Dodot studentiem šos rīkus, jūs palīdzēsiet viņiem klasē, uz skatuves vai jebkurā citā profesijā, kuru viņi nolemj pieņemt. Dažreiz dejotāji, kuri ir apveltīti ar apbrīnojamu dabas talantu, ir tie, kas stundās pieliek ļoti maz pūļu. Tas var būt ārkārtīgi neapmierinoši citiem skolēniem, kuri ir mazāk talantīgi, un arī skolotājam, kurš zina, ka var būt izcils. Talants parasti tiek uzskatīts par kaut ko tādu, kas mums nav atkarīgs. Talantīgi dejotāji dažreiz uztraucas, ka viņu talants viņus aizvedīs tikai tik tālu un ka viņiem trūkst kontroles, lai pārsniegtu šo punktu. Šeit mēs varam iesaistīties, lai koptu viņu patieso pašapziņu un spējas un ļautu viņiem veikt nepieciešamos pasākumus, lai pakāptos augstāk pa kāpnēm un realizētu savu patieso potenciālu.

Mazāk talantīgi dejotāji bieži sevi sit un katru korekciju uztver kā pastiprinājumu tam, cik slikti dejotāji viņi patiesībā ir. Apmācīt dejotājus, lai viņi patiesi sajustu, ka katrs labojums ir dāvana un ka skolotājs atzīst, ka viņiem ir spējas paveikt vairāk, ir labs veids, kā veidot šo pārliecību, kuras, iespējams, trūkst. Atalgojot jebkura dejotāja piepūli un paziņojot saviem vienaudžiem, kad kāds cits dejotājs ir uzlabojies, tas lielā mērā palīdz viņiem būt labākiem sasniegējiem. Ir svarīgi ļaut katram dejotājam uzzināt, kādas ir jūsu cerības uz viņiem un kāpēc jūs šīs cerības sagaidāt. Katrs dejotājs var pilnveidoties, neatkarīgi no tā, vai tas notiek mazā vai lielā veidā, viņiem vienkārši jāpasaka, ka viņi to var.

Koncentrējoties uz deju prieku, patieso iemeslu, kāpēc kāds no mums dejo, un sniedzot dejotājiem atsauksmes par to, pie kā strādāt un kā to izdarīt, nevis uzsvērt iespējamās kļūdas un problēmas, tas veicinās veselīgu veselību. un priecīga sajūta jūsu studentu vidū un ilgtermiņā padarīs viņus stiprākus dejotājus un stiprākus cilvēkus.

DanceTeacherWeb režisori Stīvs Siriko un Andžela D’Valda Siriko
Angela D’Valda Sirico un Steve Sirico vairāk nekā trīsdesmit gadus māca, horeogrāfē un veido izrādes. Pēc uzstāšanās šovos un televīzijā visā pasaulē kā individuāli dejotāji 1979. gadā viņi izveidoja D’Valda & Sirico komandu Adagio. Viņu uzstāšanās kredītu skaitā ir “Scala” Barselona, Spānija, Casino Estoril, Portugāle, Theatre Royal, Oksforda, Anglija, Riviera Hotel, Lasvegasa, Hotel Tequendama, Bogota, Kolumbija, Teatro Nacional, Buenosairesa, Argentīna, kā arī Veina viesmākslinieki. Miega satriecošais hits “Dash”, Dominija teātris, Londona. Viņi bija mākslinieki karaļa pavēlniecības izrādēs Spānijā, un viņiem bija privilēģija uzstāties Velsas princeses Diānas priekšā. D’Valda & Sirico daudzie televīzijas kredīti ietver “David Letterman”, “Star Search” un “Tarde Para Todos”, kā arī dažādus šovus ASV, Spānijā, Zviedrijā, Šveicē, Somijā, Portugālē, Itālijā un Argentīnā. Viņu sprādzienbīstamās horeogrāfijas un aizraujošā partneru darba apvienojums ir saņēmis vērtīgas atsauksmes gan nacionālā, gan starptautiskā līmenī. Viņu horeogrāfiju slavētajam “Brother Can you Spare A Dime” pasūtīja Bostonas balets II, un to izpildīja kompānija. Andželai un Stīvam kopš 1987. gada pieder ļoti veiksmīga deju studija Fērfīldā, Konektikutas štatā. Viņu studenti ir saņēmuši stipendijas un līgumus ar Amerikas Baleta teātri, Bostonas baletu, Džofrija baletu, Nešvilas baletu, Ballet Hispanico, Hartfordas baletu, kā arī Nacionālo balvu. ekskursijas pa “Fosse”, “Fame” un “We Will Rock You” un Brodvejā “Chorus Line”.

Andžela un Stīvs ir piedalījušies Amerikas Deju pedagogu pasniedzēju apmācības programmā. Stīvs ir viņa džeza deju programmas autors, un viņi kopā ir izveidojuši savu partneru programmu, kas abas tiek izmantotas skolotāju apmācībai visā pasaulē. Andžela kalpoja par Karaliskās deju akadēmijas triju štatu priekšsēdētāju, un viņi ir mācījuši kā viesmācības Mt. Holoka koledža, Mičiganas štata universitāte, Arkanzasas universitāte, Jeila universitāte un Fērfīldas universitāte. Viņi pasniedz meistarklases baletā, džezā, liriskajā džezā un partneru darbu visā pasaulē, ieskaitot rezidences Anglijā, Spānijā, Kostarikā un Meksikā. No 2003. līdz 2005. gadam viņi pasniedza Deju skolotāju žurnāla vasaras skolotāju konferenci NYC. Viņi turpina aktīvi darboties kā nozīmīgu deju sacensību tiesneši un nesen horeogrāfēja Nacionālās spīkeru asociācijas atklāšanas sērijas numuru ikgadējā kongresā Brodvejā Ņujorkā. Pārbaudiet Deju skolotāju tīmekli vietnē www.DanceTeacherWeb.com

Augšējais fotoattēls: © Lenanet | Dreamstime.com