Krisa Hansena fotogrāfija Pieklājīgi no Fortitude Dance Project. Sieviešu iespējas Mūsdienās kultūras diskursā ir diezgan daudz - no “#metoo” līdz “#timesup” līdz vairākām politiskām kandidātēm, kas stājas amatā (un pievērš savus izaicinātājus vīriešus). Kad sieviešu dzīvē mēs sākam šo iespēju palielināšanu? Kā mēs to darām? Šie jautājumi var justies izkliedēti un gigantiski. Tomēr Bostonā gan Fortitude Dance Project, gan Nozama Dance Collective uz šiem jautājumiem atbild ar mērķtiecīgām, specifiskām metodēm - pusaudžiem un pirms pusaudžiem dod iespēju ar deju palīdzību.
Fortitude Dance Project
Krisa Hansena fotogrāfija Pieklājīgi no Fortitude Dance Project.
Fortitude Dance Project iniciatīva notika, izmantojot intensīvu deju struktūru, Green Street Studios Kembridžā, Masačūsetsā. Betina Mahoneja ir Fortitude Dance Project dibinātāja / prezidente (ar māksliniecisko vadītāju Lesliju Ficpatriku), kā arī vadīja šīs nodarbības. Skolēni bija vecumā no 14 līdz 24 gadiem. Nodarbību struktūra bija vairāk vai mazāk parasto deju nodarbību struktūra, ar dažiem gudrības vārdiem, lai veicinātu jauno dejotāju iespēju stiprināšanu. Viņa laiku pa laikam pārtrauca mūziku, lai atgādinātu dejotājiem, piemēram, par viņu pašu spēku un spējām. Mahonijs mīl iemācīt pilates iesildīšanos, dodot studentiem burtisku un metaforisku iekšējā kodola spēku.
Krisa Hansena fotogrāfija Pieklājīgi no Fortitude Dance Project.
Viņa ietvēra arī improvizācijas vingrinājumus, piemēram, “Es esmu” progresijas, kuras iedvesmoja Mahonija koledžas profesores veiktais vingrinājums, bet kas tika veikts ar viņas pašas vērpjot. Studenti dejoja pāri grīdai ar dažādām emocionālām norādēm - skumji, pārliecināti, priecīgi vai dusmīgi. Šī pieeja piedāvāja ceļu, caur kuru dejotāji varēja atpazīt iekšējo spēku, kas viņiem ir katrā no šiem stāvokļiem. 'Kad cilvēki pulcējas mākslas radīšanas nolūkos, visi tiek pilnvaroti,' apstiprina Mahonejs. Liela daļa darbu ir laikmetīgi, ieskaitot daudz grīdas un kontaktimprovizācijas. Mahoney apgalvo, ka visām deju formām ir spēja to paveikt, ka tās visas var būt “transportlīdzekļi” lielākam mērķim. Viņai, izņemot pilnvaras, viņa vēlas, lai studenti “nāktu tādi, kādi viņi ir, un aizietu justies labāk nekā tad, kad viņi aiziet”.
Krisa Hansena fotogrāfija Pieklājīgi no Fortitude Dance Project.
Mahonijs apraksta, kā kaut kas tik šķietami vienkāršs kā horeogrāfijas uzņemšana vai pārliecināta pārvietošanās pa grīdu ar acīm, var radīt šīs sajūtas. 'Deja dod jums pārliecību un prasmes visu mūžu, neatkarīgi no tā, vai jūs dejojat, vai uzņēmuma birojā,' viņa saka. Viņa zina, ka šie efekti notiek, vismaz dažiem studentiem. Viņa pastāstīja stāstu par vienu studentu, kurš bija kautrīgs un kluss. Vēlāk viņa satika studenta tēvu, kurš apstiprināja, ka students atnāca mājās, un pastāstīja, kā viņai tik labi pavadīts laiks dejot. 'Viņa nekad nav bijusi tik priecīga un satraukti,' tēvs viņai teica. Mahoney uzskata, ka daļa no iemesla, kāpēc viņa to var izdarīt, ir tāpēc, ka viņa ir 'ļoti uztveroša un intuitīva', runājot par studentu vajadzībām un jūtām, ko viņa var pateikt, vai viņi klasē jūtas labi vai nē, un vajadzības gadījumā rīkoties, lai viņiem palīdzētu.
Nozamas deju kolektīvs
dodot dažādus spēkus
Foto pieklājīgi no Nozama Dance Collective.
Nozamas deju kolektīvs Nodarbības ir arī strādājušas pie iespēju palielināšanas, pievienojot papildu tēmas šai visaptverošajai. Nesenā tēma bija, piemēram, cieņa (gan pret sevi, gan pret citiem, ņemot vērā nesenās Aretas Franklīnas aiziešanu). Uzņēmuma programma apkalpo meitenes no astoņu līdz 12 gadu vecumam sadarbībā ar Big Sisters Bostonas filiāli (katram studentam ir liela māsa). Nozamas līdzdibinātāja un mākslinieciskā vadītāja Greisija Novikofa sazinājās ar Lielo māsu asociāciju (BSA), un organizācija iecienīja šo ideju. Kopš tā laika viņa vada programmu sadarbībā ar BSA. Dažas nodarbības notika Green Street Studios, bet dažas Deju kompleksā (viena kvartāla attālumā, Kembridžas Centrālā laukuma apkārtnē).
Nozama līdzdibinātāja un Novikoff mākslinieciskā vadītāja Natālija Nelsona Šjēra paskaidro, kā plānošanas nodarbībās ir spēlējuši dažādi faktori, tostarp deju pieredze un sociālais, garīgais un emocionālais briedums. Viņa un Novikofa nodarbību laikā arī uzturas pieskaņoti studentu grupai un viņu lielajām māsām un veic nepieciešamās izmaiņas reāllaikā. Šī pieeja ir palīdzējusi ar to, ka skolēniem ir dažāda līmeņa deju pieredze. Nodarbības ir bijušas pusotras stundas, un iebraukšanai (un visiem novēlotājiem) ir iebūvētas 15 minūtes, tiek veidota saikne un ieviesta konkrētās dienas tēma. Skolotāju pāris vienmēr nodrošina, ka viņi atgādina studentiem darīt to, kas jūtas labi viņu ķermenim, un neuztraucas par to, ka viss būs “ideāls”.
Foto pieklājīgi no Nozama Dance Collective.
Šiera apgalvo, ka 'dejot ir struktūra, bet dejot var jebko - dejot pludmalē var būt deja!' Novikofs apraksta mēģinājumus meklēt līdzsvaru starp gājējiem pieejamu kustību un deju tehniku, lai studenti iegūtu patiesu deju izglītību, bet visi jūtas ērti un pārliecināti. Nodarbības ir sākušās ar ievadu un īsu diskusiju starp lielajām un mazajām māsām. Piemēram, ar tēmu “cieņa” abi skolotāji pamudinās studentus apspriest, ko patiesībā nozīmē cieņas izrādīšana - pret sevi un citiem. Citreiz skolēni ir dalījušies ar to, kas viņiem visvairāk patīk par savu lielo vai mazo, pašmīlību un to, kā viņi var viens otru atbalstīt.
Seko iesildīšanās, kas noved pie visa grīdas darba. Novikofs paskaidro, kā viņi iekļauj frāzes, kas vēlāk būs klasē. Pēc tam viņi pāriet uz kombināciju. Gan Novikoff, gan Schiera piemin arī sadaļu “rokasspiediens”, kuru “Bigs” un “Littles” var paši horeogrāfēt. Tas piedāvā iespēju materializēt radošumu un tādējādi vairot pārliecību. Nedaudz strādājuši pie kombinācijas, “mēs pievienojamies lokam, kopā elpojam un izelpojam kopā, un tad ziņojam - ko studenti darīja un nepatika, vai jebko citu, ar ko viņi vēlas dalīties,” stāsta Novikofs.
Foto pieklājīgi no Nozama Dance Collective.
Novikoff dalās arī ar stāstu no vienas no šīs vasaras nodarbībām, kas viņai patiešām palika bez vēsts. Viens no studentiem jautāja, vai viņa varētu dalīties kaut ko no skolas. Novikofs bija neizpratnē par to, kas tas varētu būt, bet ļāva to darīt stundas laikā, kad tas būtu piemērots un iespējams. Tas, ko students dalījās, bija neticama hiphopa deja, skaidro Novikofs. Studente staroja ar lepnumu, un Novikofs bija tik priecīgs, ka spēja to viņai piedāvāt - vietu, kur parādīt kaut ko, ko viņa bija radījusi, un lepoties ar to.
Darbā iesaistījusies arī plašāka Nozamas kopiena, skaidro Novikofs. Nozama uzņēmuma locekles Džuliana Reinolda un Terēze Tobina palīdzēja darbnīcām un nesen vadīja cieņas darbnīcu. Nozamas jaunākās izstādes auditorijas dalībnieki, Pietiekami ,ziedoti, lai palīdzētu turpmākajām darbnīcām.
Tas prasa ciemu, daži saka. Bostonā aizvien pieaug dejotāju un deju entuziastu ciems, kas izmanto dejas, lai palīdzētu jaunām meitenēm dot iespēju un veicinātu spēcinošas vērtības. Ja jaunatne patiešām ir nākotne, šķiet, ka ir dažas vērtīgākas un svarīgākas lietas.
Lai iegūtu vairāk informācijas par Fortitude Dance Project un Nozama Dance Collective, apmeklējiet vietni www.fortitudedanceproject.com un nozamadancecollective.wordpress.com .
Autore Katrīna Bolanda no Dejas informē.
